«Письмом руководит мозг, а не пальцы, и на самом деле пишет мозг, а не рука»

Вильгельм Прейер

Как младшего школьника обучить нелёгкому делу писать красиво?! Как повысить у них мотивацию к овладению идеальным почерком, чтобы как у Сергея Михалкова в произведении «Чистописание», желавшего выработать красивый чёткий каллиграфический почерк без помарок и клякс своим старанием, усердием добиваться «чистого писания».

С одной стороны, красивый почерк- это искусство, вершин которого многие люди добиваются годами. С другой, почерк- это не только красота букв и строк, но и признак уровня грамотности, физического развития и здоровья, и даже душевного состояния ребёнка.

Идеальный почерк - большая редкость в наше время. Красивый почерк- это очень значительный признак организованности, грамотности и старательности ученика. И наоборот: корявые, неровные строчки, буквы разной высоты, неправильные соединения между буквами и многие другие признаки о многом могут сказать учителю, и чаще всего - это сигнал тревоги. В нашей прогимназии уделяется особое внимание данному вопросу. Общешкольный конкурс каллиграфии «Король письма» среди учащихся 2-4 классов стал одним из мероприятий, повышающих мотивацию у учащихся к развитию каллиграфических навыков, орфографического режима работы в условиях соревнования. Конкурс вызвал интерес у учащихся.

Победители: среди 4-х классов -Кибиев Умар;

Среди 3-х классов- Тагиров Абдулазиз;

Среди 2-х классов -Госудаева Карима